Lenguaje 6 y 7 IEABM

REUNIONES QUE SE REALIZARON EN EL MES DE MAYO CON ZOOM              BELLANIRA CAICEDO M GRADOS SEXTOS. Bellanira Caicedo le está invitando a una reunión de Zoom programada.EL DIA 13 DE MAYO- 2020 Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/76684976242?pwd=Z0VXb3FCdmNpeHkwUGlBYyt4SnhQdz09 ID de reunión: 766 8497 6242 Contraseña: 2dsYdj Bellanira Caicedo les está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Grados 6.1- 6.2 - 6.3 - 6.4 Directores de grupo  Hora: 26 may 2020 03:00 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/6230806395?pwd=dmZ5Z2VaKzBhbGRtYkpML0FtWFovZz09 ID de reunión: 623 080 6395 Contraseña: 5vZPiu

Los talleres del tema EL GRAFITI  del grado  7-1, y  7-2,  se entregara el día 1 de junio. Los talleres del tema TRADICIÓN ORAL del grado 6-1, 6-2 ,6-3 ,6-4. se entregara el día 1 de junio. Profesora: Bellanira Caicedo Mosquera.

I.E ALFREDO BONILLA MONTAÑO AREA: LENGUA CASTELLANA         GRADO: 6-1, 6-2, 6-3, 6-4. TEMA: LA TRADICION ORAL (mitos, leyendas, cuentos, trovas, coplas, anécdotas). etc. INDICADOR .: Resalto el día de LA AFROCOLOMBIANIDAD Identificando los elementos que se destacan en mi región dentro de la cultura ancestral a través de la tradición oral. PROFESORA:   BELLANIRA CAICEDO MOSQUERA. CONCEPTOS. EL MITO : es una narración que intenta explicar, desde lo mágico-religioso, el origen del universo, de las cosas y las personas. LA LEYENDA : es una narración que parte de un hecho real y se convierte en un relato fantástico e importante dentro de una comunidad. EL CUENTO : es una narración más breve que la novela, con un único acontecimiento y un número limitado de personajes y ambientes. LA ANÉCDOTA es un tipo de narración que cuenta un hecho de la vida real, cuyo final, por lo general, presenta un suceso inesperado o gracioso. P...

I.E ALFREDO BONILLA MONTAÑO AREA: LENGUA CASTELLANA     GRADOS: 7-1, 7-2 TEMA: EL GRAFITI INDICADOR: Identifico las características de un grafiti y lo analizo según sus planos. PROFESORA:   BELLANIRA CAICEDO MOSQUERA. CONCEPTO EL GRAFITI es una expresión gráfica de ideas que normalmente queda inscrito en los muros y paredes de las calles. La particularidad del grafiti es que, por lo general, se crea clandestinamente, es decir, sin el permiso de los propietarios del lugar en el que se realiza y en muchos casos, el acto de pintar paredes ajenas constituye un delito o es causal de una multa. CLASES DE GRAFITI. PÍCTORICO. Se caracteriza por presentar una imagen que tiene una intención más artística. A veces, viene acompañado de un texto. Para su lectura e interpretación es importante tener en cuenta los elementos de la imagen como colores, tamaño, perspectiva, trazos, entre otros. Ejemplo. TEXTUAL. Este tipo de grafiti, se de...

I.E ALFREDO BONILLA MONTAÑO AREA: Lengua Castellana              GRADO 7-1, 7-2 TEMA: TEXTO INSTRUCTIVO INDICADOR: Planeo y construyo un texto instructivo, teniendo en cuenta los elementos   de su estructura y características. PROFESORA: BELLANIRA CAICEDO MOSQUERA CONCEPTO EL TEXTO INSTRUCTIVO tiene la intención comunicativa de explicar los pasos para desarrollar una actividad que requiere unas indicaciones para ser llevada a cabo correctamente, y su finalidad es la de registrar ordenadamente estas indicaciones. Algunos de los tipos de textos instructivos que más circulan en nuestro entorno son: 1.     Manuales para usar, armar o hacer funcionar algo. 2.       Indicaciones para jugar o llevar a cabo una actividad. UN TEXTO INSTRUCTIVO POSEE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: 1. Tiene un formato especial para su presentación, el cual se caracteriza por presentar...

I.E ALFREDO BONILLA MONTAÑO ÁREA: LENGUA CASTELLANA      GRADOS: 6-1, 6-2,6-3,6-4. TEMA: LA DESCRIPCIÓN INDICADOR: Planeo una descripción, para presentar   y cumplir con la intención comunicativa. PROFESORA: BELLANIRA CAICEDO   MOSQUERA.   CONCEPTO DESCRIBIR es dar a conocer por medio de palabras cómo es algo: objeto, planta, animal, persona, paisaje o situación. Se trata de que, gracias a la descripción, el oyente o el lector pueda formarse una idea de algo o alguien, como por ejemplo. Características físicas : alto, bajo, robusto, delgado, joven, anciano, atractivo, bonito, feo Características psicológicas: amable, tierno, motivado Capacidades y actitudes: inteligente, emprendedor, generosa, inteligente ACTIVIDAD   PARA REALIZAR:   Escribe   una descripción de cualquier animal, persona o cosa y para la cual te   sugerimos los siguientes pasos:   Planear   • Elige un objeto, persona, pa...

Cordial Saludo. Recuerden que se debe enviar las respuestas de los talleres al siguiente correo para todos los grados sextos y séptimos, con su respectivo asunto, nombre del estudiante y grado, ojo, muy importante. Tengan en cuenta que debe ser hecho en tinta en negra y con letra clara ( no lápiz ), deben especificar el taller que envían y tomar la foto de forma vertical y clara, procuren enviar en solo correo con todas las fotos, así agilizo el proceso de calificación. Correo: bellacastellano2020@gmail.com Att: Bellanira Caicedo Mosque Lengua Castellana

I.E ALFREDO BONILLA MONTAÑO AREA : LENGUA CASTELLANA.      GRADOS: 6-1, 6-2, 6-3, 6-4. TEMA : DESPEJO MIS DUDAS SOBRE    TEXTO LITRAL Y NO LITERAL INDICADOR:  DESPEJO DUDAS Y RECONOZCO LOS TEXTOS LITERALES Y NO LITERALES, LOGRANDO    EL CONOCIMIENTO DEL TEMA. PROFESORA:  BELLANIRA CAICEDO M. Después de hacer el diagnostico de los diferentes talleres que me han enviado al correo se concluye que: existen algunas    falencias en el tema SIGNIFICADO LITERA (Denotación). Y SIGNIFICADO NO LITERAL (Connotación), y, para aclarar los conocimiento te invito a observar el video y aprender mucho más sobre el tema. a-      ¿Pudiste despejar las dudas? b-      ¿Tenías claro el concepto de literal (denotación). no literal (connotación)? c-      Construye las oraciones que desees literales (denotación). Y no literal (connotación en hojas de cuaderno, y péga...

I.E ALFREDO BONILLA MONTAÑO AREA: LENGUA CASTELLANA     GRADOS: 7-1 , 7-2. TEMA : DESPEJO MIS DUDAS SOBRE LAS FIGURAS LITERARIAS DIVIRTIENDOME A TRAVES DE LA LUDICA, CON MUSICA Y   POEMAS, INDICADOR: DESPEJO DUDAS Y RECONOZCO LOS   GENEROS LITERARIOS QUE CONTIENEN FIGURAS LITERARIAS. PROFESORA: BELLANIRA CAICEDO M. Después de hacer el diagnostico de los diferentes talleres que me han enviado al correo se concluye que: existen algunas   falencias en el tema de las figuras literarias, y, para aclarar los conocimientos te invito a observar el video y aprender mucho más sobre el tema. a-     ¿Pudiste despejar las dudas? b-     ¿Sabías que también en las canciones encontrarías figuras literarias? c-     ¿Cuáles figuras literarias te causaron dificultad para aprender? d-     Construye con las que te causan dificultad un verso e-     Escribe las figuras lit...